Сайткрафт

 

Когда читаешь материалы сетевого семинара (далее сима), всегда возникают определенные мысли, образы.

И вы, наверное, замечали, что вы читаете, учебный материал, и вдруг вас зацепила какая-то мысль, и вы вроде бы читаете дальше, а на самом деле все ту мысль думаете, как в анекдоте «смотрю в книгу, вижу фигу». А для того чтобы понимать и усваивать следующий материал, вам нужно все время делать усилие понимания и прорываться через эту мысль, тогда учеба идет сложнее, не с той полнотой какой могла бы быть.

Чтобы пустить все силы на обучение, мы предлагаем вам использовать такой прием, как написание откликов.

 

Если зацепившую вас мысль записать, облечь в слова, попробовать расписать ее и понять, почему зацепила именно эта мысль, то во-первых, эта мысль вас оставит и освободит силы для усвоения материала, а во-вторых, вы сможете извлечь для  себя урок, который не извлекли ранее.

Возможно, вам кажется, что это утверждение не обосновано, тогда давайте рассуждать. Какие мысли обычно цепляют? Почти каждый сходу может вспомнить случай, когда долго крутил какие-то мысли, что-то переживал, прокручивал в своей голове разговоры с начальниками, подчиненными или своими близкими: «а вот я так сказал …, а он мне так … ответил». Нас цепляют мысли, которые каким-то образом относятся к тем событиям в прошлом, в которых мы потерпели поражение, что-то не поняли, не смогли извлечь урок для себя, либо наоборот, выиграли, смогли сделать что–то за пределами своих сил, но не получили должной оценки. Все такие случаи оставляют свой «след» в нашем сознании, как вмятину или рубец, который мы готовы заглаживать и выправлять в своих попытках обдумать, понять, переиграть этот случай в своих мыслях.

Порой даже не сразу поймешь, какая именно связь, между зацепившей мыслью и каким-то случаем из прошлого. И найти ее можно только, если успеть проследить эту мысль, как она появилась. Вот в этом то и беда, наши мысли настолько стремительны, что часто мы успеваем остановиться тогда, когда наши мысли перенесли нас уже в довольно странное «место», очень далеко от настоящего. И мы сами удивляемся: «Как я тут оказался?».

 

Суть приема написания откликов состоит в том, что при написании, скорость мысли замедляется под скорость письма, то есть когда вы пишите (печатаете), вы думаете с такой скоростью, чтобы успевать писать. Особенно легко это пронаблюдать при написании деловых документов, когда вы думаете по ходу написания документа.

Если начать записывать мысли при прочтении материалов сима, то скорость мысли  приспосабливается под скорость письма, и в результате вы успеваете проследить ход своей мысли и осознано выйти на тот случай, где вы что-то недополучили. И тогда у вас появляется возможность выправить след, оставленный в вашем сознании.

Иногда, чтобы исправить и выправить вмятину этого следа в сознании, требуется определенная психологическая работа с этим случаем, а иногда, достаточно описать и направить туда своем внимание и осознавание.

 

О более глубокой психологической работе мы сейчас не говорим, это не входит в рамки нашего обучения*. А говорим только о том, что обучение будет вам полезнее, если вы не станете сдерживать мысли, уводящие вас. И научитесь их видеть, останавливаться, записывать и извлекать уроки.

Совершенно не обязательно высылать в сим те отклики, которые являются личными. Но если нет каких-то личных секретов и уязвимостей, то лучше их отправлять в сим.

Совместная работа с откликами в симе полезна тем, что все мы пытаемся делать одно дело - решить для себя задачи, заявленные в симе, и имеем очень схожий прошлый опыт, так как все действовали в одних и тех же мирах, в мире Интернета и бизнеса. Если один описывает свой урок, у других он, как правило, отзывается и помогает извлечь  уроки для себя.

Часто бывает, что у самого учащегося не получается сразу пройти к пониманию урока, и тогда ведущий сима или учащиеся в ответах на отклик помогают пройти дальше к пониманию.

 

Вы можете спросить: Зачем извлекать уроки?

Ответ кажется очевидным, но, наверное, стоит его написать:

чтобы не наступать на эти грабли еще раз, чтобы вместо увлекательного занятия, называемого «бег по граблям», делать свое дело, зарабатывать деньги.

Почему мы вспомнили про грабли, так ведь то, что зацепилось при чтении теоретических материалов, зацепится и потом в работе, когда вы в жизни приступите к решению тех задач, которые обсуждаются в симе.

 

 

 

 

Отклики участников Симов: Что такое сайт и как создать его самому?

 

 

 

С наилучшими пожеланиями,

Учебный центр